8. Sınıf Türkçe - Söz Öbekleri - I
Tebrikler 8. Sınıf Türkçe - Söz Öbekleri - I adlı testi tamamlayarak sonuca ulaştınız.
Test içerisinde bulunan toplam %%TOTAL%% içerisinden %%SCORE%% Doğru cevap, %%WRONG_ANSWERS%% yanlış cevap verdiniz.
Test sonucunuza göre
%%RATING%%
Soru 1 |
Bu parçada kırmızı renkte işaretlenmiş bölümlerden hangisinde deyim yoktur?
Oynaşma benimle deniz, davul bile dengi dengine. Dağ olsan üstünden aşacak yolu bulurdum, bağrına sürerdim atımı ova olsan. Sana elim kolum bağlıdır, bilmez misin, yakamı bırak da gideyim.
Altı Çizili Bölümler:
- 1) davul bile dengi dengine
- 2) üstünden aşacak yolu bulurdum
- 3) elim kolum bağlıdır
- 4) yakamı bırak da gideyim
A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
Soru 2 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer alan ikileme, anlamsal kuruluşu yönünden diğerlerinden farklıdır?
A | "Bu ne süs püs, okula böyle gelinir mi?" dedi. |
B | Şu dangıl dungul konuşma huyu da olmasa iyi adamdır. |
C | Tartıştıklarına bakma, çok sıkı fıkıdır onlar. |
D | Her işi bölük pörçük yaptığın için yetiştiremiyorsun. |
Soru 3 |
Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde koşul ilgisi vardır?
A | Dağ ne kadar yüce olsa yol üstünden geçer. |
B | Bana dokunmayan yılan, bin yıl yaşasın. |
C | Eskisi olmayanın, yenisi olmaz. |
D | Sağlık istersen çok yeme, saygı istersen çok deme. |
Soru 4 |
Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde neden-sonuç ilgisi vardır?
A | Akılsız başın cezasını ayaklar çeker. |
B | Her koyun, kendi bacağından asılır. |
C | Ağlamayan çocuğa meme vermezler. |
D | Ağaca dayanma, kurur; insana güvenme ölür. |
Soru 5 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer alan ikileme, yansıma sözcüklerle oluşmamıştır?
A | Kulağına fısır fısır bir şeyler söyledi. |
B | Dışarıdan gelen çatır çutur seslerine uyandı. |
C | Odasının karman çorman halini görünce kızdım. |
D | Sobanın üstündeki çaydanlık fokur fokur kaynıyordu. |
Soru 6 |
Gerçek bir yazar, eleştirmenlerden gelen kamçı şakırtılarına kulak vermelidir. Bu cümledeki altı çizili deyimin cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?
A | Anlamak üzere dinlemek |
B | Belli etmeden dinlemek |
C | Hayranlıkla dinlemek |
D | Söyleneni kabul etmek |
Soru 7 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansımadan doğmuş bir sözcük vardır?
A | Kuşların cıvıltıları arasında yere yüzükoyun yatıyorum. |
B | Şaka maka derken yine yaz bitti. |
C | Elbisendeki ışıltılar göz alıyordu. |
D | Masa örtüsünün kıvrımlarında minik çiçekler vardı. |
Soru 8 |
Bir gün İtalyan ressam, koruması olarak yanında gezinen genç adamın uzattığı kâğıtta kurşun kalemle çizilmiş portresini görünce küçük dilini yutar. Bu cümledeki altı çizili deyimin cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?
A | Çok bozulmak |
B | Çok sevinmek |
C | Çok öfkelenmek |
D | Çok şaşırmak |
Soru 9 |
Şiirimizin en güçlü seslerinden Ahmet Haşim, şiirde anlam aramayı, bülbülü eti için boğazlamaya benzetir. Şiirin anlaşılamayacağını, olsa olsa duyumsanabileceğini söyler. Bu parçada geçen "bülbülü eti için boğazlamak" sözünün anlamı aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A | Küçük bir çıkar uğruna kaybettikleri paha biçilemez değerde. |
B | Daha iyisini elde edeceğim düşüncesiyle yazık ki elindekinden de oldu. |
C | Harcadığı emeğin büyüklüğü karşısında elde ettiklerinin hiçbir değeri yoktu. |
D | Çıkarları için her şeyi yapabilen, duygusuz insanlardandı. |
Soru 10 |
Şairi gömü arayıcısına benzetenler haklıdır. Sözcüklerin günlük dilde kullanıla kullanıla canı çıkmış anlamlarına yüz vermeyen şair, sözcüğün soluk alıp veren hücrelerini arar ve bulur... Bu parçada geçen "kullanıla kullanıla canı çıkmış" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A | Kalıplaşmış |
B | Klişeleşmiş |
C | Farklılaşmış |
D | Sıradanlaşmış |
Soru 11 |
Bir okuyuşta şiirdeki anlamı ele geçirmeye hevesli okur, ilk girişiminde umduğunu elde edemeyince "Bu şiir anlamsız." deyip çıkıyor işin içinden. Altı çizili deyimin parçaya kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?
A | Karışık bir işi başarıyla bitirmek |
B | İşin bütün güçlüklerini ortaya koymak |
C | Zor bir işten kendini sıyırmak |
D | Yarar sağlayamayacağını görmek |
← |
Liste |
→ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | Son |